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教育综合知识，每日一练（11月25日）

2016-11-25 09:14 公务员考试 //jx.huatu.com/gwy/ 作者：九江华图 来源：未知

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【导读】教育综合知识，每日一练（11月25日）

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教育综合知识，每日一练（11月25日）


　　1.“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。

　　A.创造性 B.学习迁移 C.发现教学法 D.学会学习

　　2.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。

　　A.艾宾浩斯 B.巴甫洛夫 C.冯特 D.弗洛伊德

　　3.创造性思维的核心是( )。

　　A. 聚合思维 B. 发散思维 C. 常规思维 D. 理性思维

　　4.采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。

　　A.皮亚杰 B.艾利克森 C.科尔伯格 D.罗杰斯

　　5.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的( )。

　　A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度

　　答案及解析：

　　1.选B。【解析】学习活动总是建立在已有的知识经验之上，这种利用已有的知识经验不断地获得新的知识和技能的过程，就是学习的迁移，如经常说的“举一反三”“触类旁通”等。

　　2.选A。【解析】对于遗忘发展的进程，德国心理学家艾宾浩斯最早进行了系统的研究。其研究结果被称为艾宾浩斯遗忘曲线。遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

　　3.选B。【解析】创造性思维的核心是发散思维。

　　4.选C。【解析】美国心理学家柯尔伯格提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法。

　　5.选B。【解析】效度是指测量的正确性。即一个测验能够测量出其所要测量的心理特质与行为特征的程度。效度考虑的问题是：测验测量什么?测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大?它是科学测量工具最重要的质量指标。

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