【导读】教育综合知识，每日一练（4月20日）
江西人事考试网同步未知考试信息：教育综合知识，每日一练（4月20日），更多内容请关注（江西华图/江西人事考试网）！
加入官方交流群（
）获取更多招考信息和备考资料。
教育综合知识，每日一练（4月20日）
本期每日一练主要考察以下模块：教育与教育学
1. 下列表述中、将教育视作一种过程的是 ( )。
A．教育是经济振兴的基础
B．我从这个报告中受到了深刻的教育
C．你的孩子真有出息、你是怎么教育孩子的
D．我今天听了一场关于愉快教行的学术报告
2. "父母俱存、兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也.”这句话出自 ( )。
A．孔子
B．孟子
C．韩非子
D．老子
3. 下列现象中，不属于教育现象的是( )。
A．妈妈教孩子洗衣服
B．初生婴儿吸奶
C．成人学开车
D．木匠教徒弟手艺
4. “生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是 ( )。
A. 正规教育
B．非正规教育
C．广义的教育
D．狭义的教育
5. 广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是( )。
A．目的性
B．计划性
C．实践性
D．特殊性
6．墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则因家之治薄。”这一思想体现的是教育的( )功能。
A．政治
B．经济
C．文化
D．育人
7、教育的心理起源说否认了教育的( )。
A．独立性
B．目的性
C．文化性
D．政治性
8.教育“生物起源论”的代表人物是( )。
A．斯宾塞
B．孟禄
C．利托尔诺
D．布卢姆
9．学校教育与生产劳动相脱离，是从( )时期开始的。
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义义社会
10.奴隶社会教育的特点具有( )。
A．平等性
B．阶级性
C．生产性
D．民主性
-
答案及解析：
-
1.【答案】B 【解析】本题考查的是教育的概念。“教育”在日常中的用法大致可分为三种，一是作为一种过程的"教育”、表明一种深刻的思想转变过程，如“我从电影中受到了教育”；二是作为一种方法的“教育”，如"你是怎么教育孩子的”；三是作为一种社会制度的“教育”，如“教育是振兴经济的基础”。因此本题选B。
-
2.【答案】B 【解析】本题考查的是教育这一概念最早的出处。题干所述出自孟子的《孟子 · 尽心上》。因此本题【答案】B。
-
3.【答案】B 【解析】本题考查的是教育的内涵。教育是有目的、有计划地培养人的社会活动。初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的本能动作。其他三项均属于教育现象。因此本题选B。
-
4.【答案】C 【解析】本题考查的是广义的教育。教育分狭义和广义两种，“生活的磨难教育了我们”中的“教育”是广义的教育。因此本题选C。
-
5.【答案】B 【解析】本题考查的是教育的概念。广义的教育指凡是有目的的增进人的知识技能、影响人的思想观念的活动；狭义的教育指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，期望他们发生某种变化的活动。一者的根本区别在于狭义的教育比广义的教育更具计划性。因此本题选B。
-
6.【答案】A 【解析】本题考查的是教育的政治功能。教育通过培养人才实现对政治经济制度的影响，是教育作用于政治经济制度的主要途径。因此本题选A。
-
7.【答案】B 【解析】本题考查的是教育的心理起源说。教育心理起源说认为教育源于儿童对成人的无意识的模仿，其缺陷在于否认了教育的目的性，否认了教育是一种自觉有意识的活动，把动物本能和儿童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。
-
8.【答案】C 【解析】本题考查的是教育起源说中的生物起源说。法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能是“生物起源说”的代表人物。因此本题选C。
-
9.【答案】B 【解析】本题考查的是古代教育的特点。进入奴隶社会，体力劳动与脑力劳动的分离与对立，反映在教育上便表现为学校教育与生产劳动的脱离。在奴隶社会只有奴隶主的子弟才能进学校，奴隶没有上学的权利，当时的学校教育不仅与生产劳动脱离，而且极端鄙视生产劳动。因此本题选B。
-
10.【答案】B 【解析】本题考查的是奴隶社会教育的特征。奴隶社会具有阶级性，相应地，奴隶社会的教育也具有阶级性。因此本题选B。
华图网校在线课程
