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1.具有促进铁吸收功能的是( )。
A.维生素A B.维生素B族
C.维生素C D.维生素D
2.( )是整个教育工程的基础和起点。
A.学校教育 B.社会教育
C.家庭教育 D.早期教育
3.洋洋在建构区将积木叠高，开心地说：“我搭了一座大桥”，然后双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲，这主要符合小班结构游戏( )的特点。
A.材料选用盲目而简单 B.建构技能简单，喜欢重复
C.易中断，坚持性差 D.无建构主题
4.语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、( )、创造性的语言讲述、扩展。
A.创编作品经验 B.复述作品经验
C.迁移作品经验 D.表演作品经验
5.教师应利用和创设备种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的( )。
A.情感支持原则 B.生活教育原则
C.实践性原则 D.一致性原则
答案及解析：
1.【答案】C 解析：维生素C能激活酶、还原铁。维生素C有激活胶原蛋白合成过程中有关酶的作用。它还参与叶酸的还原过程，对防治巨幼红细胞性贫血有辅助作用，也可使难以吸收利用的三价铁还原，以增加肠道对铁的消化吸收。故本题选C。
2.【答案】C 解析：家庭是人类的第一所学校，家庭教育是整个教育工程的基础和起点。故本题选C。
3.【答案】B 解析：双手将“大桥”推倒，再搭建，再推倒，乐此不疲，体现了建构技能简单，喜欢重复。故本题选B。
4.【答案】C 解析：学前儿童文学作品活动设计的基本结构主要包括：学习文学作品内容、理解体验作品经验、迁移作品经验、创造性想象和语言表述。故本题选C。
5.【答案】C 解析：实践性原则要求教师帮助并教给幼儿具体的行为方式，组织幼儿参加多种实践活动，进行行为练习，并且教育幼儿自己的问题自己解决，解决交往中遇到问题就是一种实践。故本题选C。 
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